GPA決定美國大學申請層次?低GPA如何申請理想學校?

GPA的重要性

不同於台灣各大學的入學方式,申請美國/加拿大大學學校採取全面性審查,但其中在校成績(GPA)佔了相當的比重,有些大學申請甚至還有高中GPA最低要求,比方説UC (University of California)系統大學,學校會訂出申請者GPA最低要求,以UC系統來説,加州州民GPA最低要求為3.0,而對國際學生的要求為3.4。

很多申請者可能低估了高中課程選擇的重要性,針對校内課程,包括課程的難度、廣度,以及課程成績等,都反映出申請者的學術動機和學習成效,多數的大學可以從課程的選擇判斷出學生的興趣方向、涉獵的知識廣度及深度。假設申請者爲了維持高分成績,選擇了相對簡單的課程,反而凸顯申請者缺乏追求進階知識的態度以及挑戰自我的勇氣,結果將適得其反。至於在課程選擇相對固定的傳統國内升學高中,由於課程選擇沒有雙語/國際學校來得多元,因此更加強調學生在同一年級中的成績排名,比方説,錄取頂尖名校的學生的GPA多數落在校内全年級前1%的水準。

根據Yale University的招生網站指出,校内的表現遠比標準化考試重要。大學是學術機構,因此申請者的學術能力自然就是第一審核要件。透過成績單,審查委員可以了解申請者長期以來的學術動機以及表現。除了持續選修廣泛、全面,同時又具有挑戰性的課程類別之外,優秀的表現也是必要的,因爲大學可以從目前的學習歷程去判斷申請者未來在大學内的學習態度及成果。申請者應該要有效率的運用高中所提供的資源,例如校内的資優(honors)、AP或是IB課程,若是目前的高中並無提供此類型的課程,申請者則無需刻意額外尋找資源。

GPA不具競爭優勢該如何

高中GPA是透過平日在學校一點一滴的表現慢慢累積而成的,如果先前輕忽了在校成績的重要性,但還是想進入百大名校,在盡量不影響進入大學就讀及完成學位時間的考量下,新絲路顧問提供您以下的選擇,幫助你完成你的留學夢。

建議一 : 可先至美國社區大學就讀2年後,轉學至百大名校

  • 美國社區大學並不提供4年的學士學位課程,進入社區大學就讀兩年畢業後,學校會頒給學生副學士學位,即「Associate Degree」,如果學生想繼續深造進修,也可以轉學進四年制大學。美國大一大二課程多是基礎科目和通識課程,許多同學選擇社區大學的原因有學費、考試分數、以及在校成績的考量,認為無法直接申請到最理想的四年制大學,因此願意先進社區大學進修語言、修習大學一、二年級學分,之後再申請進入目標大學的三年級(Junior Transfer)。
  • 除了上述的考量,就讀美國社區大學還有一項優點,那就是更容易透過轉學進入美國名校,因為社區大學2年的課程大多能符合美國大學低年級通識教育要求,也比較不會遇到轉學時因為兩邊國家課綱設計不同,而造成因學術背景不足的遺憾。事實上,許多大學顧問建議學生先參加社區學院的“大學轉學”計劃,除了滿足通識課程要求外,並多花些時間研究要轉入的大學其主修課程有哪些預修科目及學術要求(Prerequisites),才能順利轉入理想的大學及科系。
  • 在學習的過程中,學生經常為了好成績而競爭,而英語實力攸關學習的成效,在社區大學學習兩年可以幫助國際學生提高英語語言技能,並逐漸習慣美國的教育體系和文化。

若是選擇先就讀社區大學之後再轉入四年制大學,以下幾點是新絲路顧問要特別提醒的:

  1. 學生務必要能善加規劃時間,如果自制力不夠,就難有百大的大學可以就讀。此外,自己要去做功課,預先瞭解未來想申請轉學的大學其專業是否需要先修過那些預修課程。
  2. 社區大學大部份都沒有宿舍,所以要自己安排校外宿舍,有些社區大學可以提供寄宿家庭的安排。
  3. 社區大學的學生組成比較複雜。因為沒有年齡限制,所以常碰到工作多年的人再回學校進修,所以需要自律才能堅持。
  4. 近年因美國經濟不景氣,可預期念社區大學人數增多,可能會造成想要選的課程選不到,而且之後轉學也會較為競爭激烈。

對於美國學習環境及選課不甚熟習,在大量英文閱讀理解上尚須努力加強的學生來說,需要有專業的Advisor在當地提供無時差的選課及申請指導,這時也可以選擇更具優勢的『2年University Bridge(大學橋) + 2年美國頂尖大學』計畫,結合社區大學College Care國際生服務,提供「學術課程」+「當地生活」+「轉學輔導」服務,享有專業導師的一對一支持,讓學生能快速適應美式教育及生活,有效提高大學在校成績。完整的選課計畫能確保2年後能進入全美排名前40大頂尖名校。若對該計畫有興趣,歡迎現在就聯繫新絲路顧問預約免費諮詢

建議二 : 可先至美國大學有開設大一銜接課程的學校就讀

    • 有些前200大甚至是百大的學校,願意提供莘莘學子一個機會,允許學生在低一點的在校成績(GPA不足)及低一點的托福或雅思成績(英文能力不足)下,仍有機會進入該所大學就讀,透過專業的課程設計-即大一銜接課程(Pathway Program),結合學術英文課程加強,培養學生的英語語言技能,同時加入大學的基礎學分課程。這些課程中的每一個細節都經過專門設計,以幫助學生發展所需的技能,得以在大學學位中獲得成功。
    • 在學生的大一銜接課程期間,除了英文能力提升及學術技巧的增進,也多了對當地文化的認知及磨合。申請時會依據學生的在校成績及英文程度來決定需要唸1學期(半年)-3學期(1年)不等的銜接課程,在完成銜接課程並取得特定成績(GPA 2.5-3.25+)後,學生最多可以獲得 24 -30個大一學分,並順利銜接至該所大學的大二課程。因此,透過大學銜接課程是不會影響到畢業時間,除非語言能力不到銜接課程標準,需額外念語言課程,但北美大學都有提供暑期選修課程,若有修暑期選修課程的同學們,大部份不會延遲到畢業的時間。
    • 相較於一般傳統入學申請方式,銜接課程不論在申請時間上的準備 (申請截止日較晚)或是GPA及英文能力要求上,都較具彈性,同樣的背景條件下可以申請到排名更好的學校。進入大一銜接課程就讀也同樣是在大學校園的學習環境中,一起學習的同學都擁有相同的目標,學習環境相對單純,也能同時使用大學資源。

有關此建議方案的詳細介紹可以參考『我適合Pathway銜接課程嗎?你可能會想問的12個問題若對於有哪些美國百大學校提供大一銜接課程(Pathway Program)有興趣,歡迎與新絲路顧問預約初談,透過專業的評估,幫您找出最適合自己也符合需求的留學方式,等你喔~

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